вторник, 17 декември 2019 г.
четвъртък, 21 ноември 2019 г.
вторник, 3 септември 2019 г.
Една нова презентация
Скъпи ученици, на прага на новата учебна година ви посрещам с предложение за една програма, с която да разнообразите вашите презентации!
Ето го и моят скромен опит да представя малкото прочетени през лятото книжки:
Ето го и моят скромен опит да представя малкото прочетени през лятото книжки:
събота, 27 юли 2019 г.
четвъртък, 6 юни 2019 г.
Бебе блогче
Здравейте, скъпи приятели на моята класна стая,
С вълнение Ви съобщавам, че си имаме Читателски клуб "Памъчета"! Подстрекател е Вал Стоева от "Детски книги", но основни "виновници" са прекрасните ми четящи ученици. Ако ви е любопитно, можете да надничате при нас ТУК.
петък, 31 май 2019 г.
събота, 18 май 2019 г.
Вкусна литература
понеделник, 13 май 2019 г.
петък, 10 май 2019 г.
Ожених се за веганка, Фаусто Брици
Отдавна не съм писала отзив за прочетена книга, но тази определено бих препоръчала на приятел. Жалко само, че се чете в рамките на един следобед и удоволствието е толкова кратко. Смях се на глас, до сълзи - пак от смях... Едновременно с това има доста неща за храната , които да ни накарат сериозно да се замислим, ако сме готови за това.
Авторът - както ни подсказва чичко Гугъл, е известен италиански сценарист, режисьор и писател. В Интернет ще откриете негова снимка със съпругата му, красивата актриса Клаудия Дзанела, /на мен той ми харесва повече :))/
Любопитно ми е да прочета и други негови книги, но не откривам на бг.
Ще очаквам!
Ако съм предизвикала любопитството ви, приятно четене!
вторник, 23 април 2019 г.
Честит Световен ден на книгата!
Днес с учениците от 8. б клас поздравихме учители и граждани с празника, като им подарихме флаери с вдъхновяващи цитати от книги. Призовахме ги и сами да споделят цитат от своя любима книга.
Изображението на флаера е от тук.
петък, 19 април 2019 г.
Да разкажем притчата за трите пръстена
Eдин забавен начин да запомним съдържанието на учебен текст.
Хубаво е, че новите осмокласници започват да влизат в моя ритъм за провокиране на творческия им потенциал.
Николай, Стиляна, Неда, Росица, Цветолюб и Любка драматизират историята.
четвъртък, 11 април 2019 г.
Най-големият урок в света 2
https://uni.cf/2KqwILj |
Най-малките ми ученици от втора група с руски език подкрепиха глобална цел №6. Браво!
Нека заедно да вдъхновяваме и да се променяме за по-доброто бъдеще на планетата Земя!
понеделник, 25 март 2019 г.
Бисерче вълшебно
https://bit.ly/2t7SYOL |
Наградата на младите читатели. За поредна година ставаме част от бисерното детско жури, което гласува за избрана книга в своята възрастова категория. Сега всичките ми ученици са в категорията "Майстори" - най-големите деца. :)
С голяма отговорност изчетохме представянията на детските книги, избрахме си фаворит и казахме защо заслужава да получи наградата.
Получихме и своите грамоти:
петък, 22 март 2019 г.
Какво четем?
В таблицата ще виждате кой от вашите приятели и съученици какво е прочел наскоро:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MDqlNYywzrZ-AXk2D8pHkzVIazZWT5wQkLtYgsxakiQ/edit?usp=sharing
вторник, 12 март 2019 г.
Най-големият урок в света
Днес се включваме в инициативата на Уницеф за популяризиране на глобалните цели за устойчиво развитие. Всички деца от първата група по руски език казаха, че искат винаги да имаме нашите четири сезона. С плаката "България - пролет, лято, есен, зима" даваме своята подкрепа за борба с климатичните промени!
Ясеновско утро 2019
Прекрасните ми момиченца от групата с руски език разтуптяха сърцата на публиката с танц по украинската песен "А ми дiвчата з Украiни". По идея на ДНЗ №7 "Козачок".
В центъра - Вики Лютакова. Благодаря!
В центъра - Вики Лютакова. Благодаря!
понеделник, 18 февруари 2019 г.
Публично изказване по житейски проблем
Да застанеш пред публика и то да "стърчиш" съвсем сам, не е никак лесно. Сигурно всеки учител си спомня първата практика пред клас от истински ученици....А бе, не е шега. Новите времена налагат на все повече професии да попадат в ролята на учител, говорител, презентатор...Нормално е учениците да се притесняват за своите първи опити, все още има и такива, които не са преодолели страха за излизане пред публиката, наречена клас, макар да са заедно доста време от живота си. Знам, че много ученици се бяха готвили, но не посмяха да застанат пред "публиката", може би следващия път.
Имаше и други прекрасни изказвания, но авторите не пожелаха да бъдат снимани, много съжалявам!
Поздравявам учениците, които проявиха смелост да го направят!
сряда, 16 януари 2019 г.
Ще изяде ли мишката книжката?
Прекрасно изказване на Ивана, браво!
Добре подготвено и структурирано, с ясни и убедителни аргументи.
Ивана винаги се е подготвяла отговорно, а наскоро взе участие в проект за млади предприемачи, където заедно със своя отбор защитиха пред възрастна публика идеята за малък бизнес и спечелиха достойното трето място! Вижда се колко много е израснала, как всяко следващо представяне я прави по-добра, по-уверена, по-уау:)
Да, трябва непрекъснато да подкрепяме своите ученици да се изказват пред публика. Нека това първо е класът, после випускът и т.н.
Когато отмине такъв момент, се ядосвам, че не съм направила видео, но така се увличам да слушам, че изобщо забравям за възможността да го запазя "на живо".
Да, трябва непрекъснато да подкрепяме своите ученици да се изказват пред публика. Нека това първо е класът, после випускът и т.н.
Когато отмине такъв момент, се ядосвам, че не съм направила видео, но така се увличам да слушам, че изобщо забравям за възможността да го запазя "на живо".
"Дядо Горио" - задачка
https://www.google.com |
Уважаеми деветокласници,
За да си представим по-добре местата и действията в романа, изпълнете следните задачи:
1.
Намерете в Интернет следния адрес
en.wikipedia.org/wiki/Turgot_map_of_Paris Това е карта от 18. век.
Потърсете на нея следните места: улица "Ньов Сент Женвиев" (rue
Neuve-Sainte-Genevieve), Латинския квартал (quartier latin),
предградието "Сен Марсо" (faubourg Saint-Marcel), църквата "Сент Етиен
дьо Мон" (Saint-Etienne du Mont), улица Гре )rue des Gres), предградието
Сен Жермен (Saint-Germain) и улица Елде в район Шосе д,Антен(rue du
Helderq Chaussee dqAntin) и гробището Пер Лашез (Pere Lachaise)
2. Отидете на адрес wikimedia.org/wiki/Paris и разгледайте снимки от там.
2. Отидете на адрес wikimedia.org/wiki/Paris и разгледайте снимки от там.
3. Създайте интерактивна карта!
Някои от вас вече са изпълнявали подобно упражнение. За тези, които ще се опитат за пръв път, инструкциите са тук.
Приятна работа!
Идеята за задачата е от учебника на издателство Диоген.
Ако сте разгледали галерията, опитайте упражнението:
Снимките са от https://www.google
Браво на Владислав!
Абонамент за:
Публикации (Atom)