петък, 19 април 2019 г.

Да разкажем притчата за трите пръстена

Eдин забавен начин да запомним съдържанието на учебен текст.
Хубаво е, че новите осмокласници започват да влизат в моя ритъм за провокиране на творческия им потенциал.
Николай, Стиляна, Неда, Росица, Цветолюб и Любка драматизират историята.

Градинката на Гергана - проект

Потърсете изображения на цветята от Герганината градинка! Представете ги по оригинален начин!

четвъртък, 11 април 2019 г.

Най-големият урок в света 2

https://uni.cf/2KqwILj

Най-малките ми ученици от втора група с руски език подкрепиха глобална цел №6. Браво!







Нека заедно да вдъхновяваме и да се променяме за по-доброто бъдеще на планетата Земя!



понеделник, 25 март 2019 г.

Бисерче вълшебно

https://bit.ly/2t7SYOL
Наградата на младите читатели. За поредна година ставаме част от бисерното детско жури, което гласува за избрана книга в своята възрастова категория. Сега всичките ми ученици са в категорията "Майстори" - най-големите деца. :)
С голяма отговорност изчетохме представянията на детските книги, избрахме си фаворит и казахме защо заслужава да получи наградата.
Получихме и своите грамоти:

вторник, 12 март 2019 г.

Най-големият урок в света

Днес се включваме в инициативата на Уницеф за популяризиране на глобалните цели за устойчиво развитие. Всички деца от първата група по руски език казаха, че искат винаги да имаме нашите четири сезона. С плаката "България - пролет, лято, есен, зима" даваме своята подкрепа за борба с климатичните промени!

Ясеновско утро 2019

Прекрасните ми момиченца от групата с руски език разтуптяха сърцата на публиката с танц по украинската песен "А ми дiвчата з Украiни". По идея на ДНЗ №7 "Козачок".
В центъра - Вики Лютакова. Благодаря!

понеделник, 18 февруари 2019 г.

Публично изказване по житейски проблем

Мария-Габриела
Да застанеш пред публика и то да "стърчиш" съвсем сам, не е никак лесно. Сигурно всеки учител си спомня първата практика пред клас от истински ученици....А бе, не е шега. Новите времена налагат на все повече професии да попадат в ролята на учител, говорител, презентатор...Нормално е учениците да се притесняват за своите първи опити, все още има и такива, които не са преодолели страха за излизане пред публиката, наречена клас, макар да са заедно доста време от живота си.  Знам, че много ученици се бяха готвили, но не посмяха да застанат пред "публиката", може би следващия път.
Имаше и други прекрасни изказвания, но авторите не пожелаха да бъдат снимани, много съжалявам!
Поздравявам учениците, които проявиха смелост да го направят!

сряда, 16 януари 2019 г.

Ще изяде ли мишката книжката?


Прекрасно изказване на Ивана, браво!
Добре подготвено и структурирано, с ясни и убедителни аргументи.
Ивана винаги се е подготвяла отговорно, а наскоро взе участие в проект за млади предприемачи, където заедно със своя отбор защитиха пред възрастна публика идеята за малък бизнес и спечелиха достойното трето място! Вижда се колко много е израснала, как всяко следващо представяне я прави по-добра, по-уверена, по-уау:)
Да, трябва непрекъснато да подкрепяме своите ученици да се изказват пред публика. Нека това първо е класът, после випускът и т.н.
Когато отмине такъв момент, се ядосвам, че не съм направила видео, но така се увличам да слушам, че изобщо забравям за възможността да го запазя "на живо". 









"Дядо Горио" - задачка


https://www.google.com
Уважаеми деветокласници,
За да си представим по-добре местата и действията в романа, изпълнете следните задачи:
1. Намерете в Интернет следния адрес en.wikipedia.org/wiki/Turgot_map_of_Paris Това е карта от 18. век. Потърсете на нея следните места: улица "Ньов Сент Женвиев" (rue Neuve-Sainte-Genevieve), Латинския квартал (quartier latin), предградието "Сен Марсо" (faubourg Saint-Marcel), църквата "Сент Етиен дьо Мон" (Saint-Etienne du Mont), улица Гре )rue des Gres), предградието Сен Жермен (Saint-Germain) и улица Елде в район Шосе д,Антен(rue du Helderq Chaussee dqAntin) и гробището Пер Лашез (Pere Lachaise)
2. Отидете на адрес wikimedia.org/wiki/Paris и разгледайте снимки от там.
3. Създайте интерактивна карта!
Някои от вас вече са изпълнявали подобно упражнение. За тези, които ще се опитат за пръв път, инструкциите са тук.
Приятна работа!

Идеята за задачата е от учебника на издателство Диоген.



Ако сте разгледали галерията, опитайте упражнението:

Снимките са от https://www.google

Браво на Владислав!